Irakurtzeko ordua jarri: kontakizun baten inguruan egunero elkartzeko une benetan gozoa izan daiteke lo hartu aurretiko ordu erdia.
Elkarrekin irakurri: haurraren jakin-mina suspertzeko komenigarria da ipuinak irakurtzerakoan galderak egitea.
Norberarengandik ikasi: pertsona nagusia liburua artean edota egunkari nahiz aldizkariren bat irakurtzen ikusten badute beraiek ere irakurtzeko zaletasun handiagoa erakutsiko dute.
Liburutegitxoa jarri etxean: haurraren logelan liburuentzako apal bat jartzea oso egokia da: garrantzizko lekua izango da helduok balio berezia ematen dioguna, istorioen gordelekua eta ipuinak aukeratzeko tokia.
Aukera eman: Biblioteka oso egokia da haurrak liburuen ikusmiran jardun dezaten, haurrari berak aukeratzen dituen ipuinak irakurri beharko litzaizkioke.
Berezitasuna eman: liburu-dendara joatea txango atsegina izan daiteke haurrentzat eta liburu bat erostea gertakizun liluragarria bihur daiteke.
Establecer la hora del cuento: Media hora al día, antes de dormir, puede ser un tiempo valioso para compartir una historia.
Compartir: en la lectura de los cuentos es importante hacer preguntas al niño-niña para estimular su curiosidad.
Dar ejemplo: mostrarán mayor interés por la lectura si ven a los adultos con un libro en las manos o leyendo un periódico o una revista.
Pequeña librería en casa: es importante destinar una balda en la habitación del niño-niña, un lugar importante al que damos valor los adultos ya que es donde se guardan las historias y se eligen a la hora del cuento.
Variedad: la biblioteca es el lugar ideal para que los niños ojeen cuentos, es importante que elijan los cuentos que quieren que les leamos.
Especial: la visita a la librería puede ser una excursión y la compra de un libro convertirse en un acontecimiento especial.
1 iruzkin:
Oso dotore, Marijose!
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